マニラ首都圏パヤタスにあるKnKのチルドレンセンターにて、授業再開の様子

パヤタスで、パートナーと子どもと三人で暮らすローダリン(19歳)もその一人です。彼女は小学校しか卒業しておらず、現在は高校卒業の資格を得るため、KnKで学んでいます。

インタビューに答えてくれたローダリン

KnKのノンフォーマル教育クラスに出席する若者は、ローダリンのように学業から離れて数年が経過していたり、出生届がなかったために進学できなかったり、家庭が貧しく自身が働くために学校へ定期的に通えなくなったりと、さまざまな事情を抱えています。
加えてこのコロナ禍で家計はますます厳しくなり、またオンライン授業が当たり前となりつつある現在、インターネット環境やパソコンなどを持たない家庭の若者たちは教育機会をさらに失ってしまいました。

KnKでもコロナ禍が始まって以来、ノンフォーマル教育を継続できるよう、対面授業の代わりに携帯電話のアプリケーションを使い、先生が投稿した課題を生徒が解答する方法で活動を継続してきました。現在でも17歳以下の外出はまだ許されていないため、同じ形式でオンライン授業を継続したり、携帯電話を持たない子どもに対しては家庭訪問を実施したり、タブレットを貸し出したりと、さまざまな工夫をして教育活動を続けています。

ですが、対面授業に勝るものは今のところないようです。クラスを受け持つマリリン先生は、「スラムの子ども・若者の大半はオンライン授業に参加するための通信機器を持っていないので、対面授業を再開できて本当に良かったです。学習から遠ざかっていた生徒たちに夢や目標を改めて思い出してもらい、学業に励むよう応援していきたいです」と、語ってくれました。

ローダリンにインタビューするマリリン先生(右)

気持ちを新たに、再出発した若者たちの目は真剣そのもの

コロナ禍で学ぶ機会を突然失ってしまった若者たちは、対面授業の再開で、また学べることを心から喜び、新たな気持ちで再出発しました。コロナ禍によって一進一退の状況はまだまだ続くと思われますが、若者たちの再出発を心から応援、支援したく、この記事を読んでくださった皆さまにもKnKと一緒にフィリピンの若者たちを応援いただきたく、これからも一緒に見守ってください。よろしくお願いいたします。

(※)フィリピンのノンフォーマル教育について 

フィリピンでは通常、6月に新学年がスタートしますが、その前に年に一度、ノンフォーマル教育(フィリピンでは、Alternative Learning System、略してALSと呼ばれる)の学業修了試験が全国で実施されます。これに合格すると公立学校と同等の修了資格を得られます。試験は初等レベルと中等レベルの2種類があり、決められたカリキュラムを一定時間学ぶと受験できます。ですが、新型コロナウイルス感染拡大を受け、昨年と今年は学業修了試験が実施されておらず、生徒はポートフォリオと呼ばれる書類を準備し、ポートフォリオによって成績を評価されます。ポートフォリオには、ALS開始時のアセスメントテストの結果、これまでの研修受講歴や職歴、教育レベルに応じたモジュールリスト、エッセイなどが含まれます。教育省が各生徒のポートフォリオを評価し、初等レベル、中等レベルの合格に適しているか評価します。現在KnKは、パヤタスに加えバゴンシーランのチルドレンセンターでこのノンフォーマル教育を実施し、毎年約200名の子ども・若者たちが登録しています。（2021/8/24 : 一部更新）

関連記事：【フィリピン「若者の家」ー PTSDで苦しむ子どもへのケア
関連記事：【コロナ緊急】フィリピンでの食料・衛生品配布第二弾が終了しました。
関連記事：【コロナ緊急】フィリピンのスラム地域で食料など配布支援を実施しました
関連記事：「子どもの権利」をどう守る？フィリピンの法律とNGOの役割

【フィリピン活動概要】